ФГОС ОО: идеология, содержание, технология введения

[Admin]

Рефлексия по видеолекциям и вебинарам.
Уважаемые коллеги!

Вы второй день работаете на сайте ФГОС с вебинарами и видеолекциями, прослушав которые, приступаете к выполнению контрольных работ по инвариантной части программы.

18 марта проводим на форуме экспресс – рефлексию, которая заключается в том,
что группа, согласно номеру группы, задает вопрос по ФГОС ООО, КДНР, ФЯ другой группе (но из своего ряда) и дает комментарий по полученному ответу.

Группы 1,2,3 – работаем с документом ФГОС ООО.

Группы 4,5,6 – с КДНР.

Группы 7,8,9 – с ФЯ.

с уважением, Ваши тьюторы Улыбка

Следующая связь 19 марта.

[Романишина Т. А.]

Добрый вечер. Группа №4 задает вопрос группам №5 и №6.
Что, согласно КДНР, позволит укрепить единство российского образовательного пространства?
Заранее благодарны за ответ.

[Гайдамака И.П.]

Доброе время суток, коллеги! Отвечаем на вопрос группы№4
Согласно КДНР, единство российского образовательного пространства позволит укрепить гражданское согласие по базовым национальным ценностям.

[Гневашева М. П.]

Добрый вечер! Мы очень рады, что к нам присоединилась группа №5. Большое спасибо за ответ, мы полностью с вами согласны. Молодцы, что поддержали нас в форуме.

[Гайдамака И.П.]

Доброе время суток, коллеги! Группа №5 задает вопрос группам№4 и №6
Что такое базовые научные ценности? Перечислите их.
Заранее спасибо.

[Панфилова С.А.]

Здравствуйте,коллеги! Вопрос от группы №7 группам №8,9: "Что фиксируется в Фундаментальном ядре содержания общего образования?" Успехов в освоении ФЯ!

[Гость]

Здравствуйте, коллеги! Группа №9 отвечает на вопрос группы №7
В Фундаментальном ядре фиксируются:
• базовые национальные ценности, хранимые в религиозных, культурных, социально-исторических, семейных традициях народов России, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие эффективное развитие страны в современных условиях;
• основные элементы научного знания методологического, системообразующего и мировоззренческого характера, как универсального свойства, так и относящиеся к отдельным отраслям знания и культуры, предназначенные для обязательного изучения в общеобразовательной школе: ключевые теории, идеи, понятия, факты, методы;
• универсальные учебные действия, на формирование которых направлен образовательный процесс. К ним относятся личностные универсальные учебные действия; ориентировочные действия; конкретные способы преобразования учебного материала; коммуникативные действия.

[Гость]

Еще раз здравствуйте. Вопрос от Группы №9 группам №7 и №8.
С учетом каких рамочных ограничений осуществлялась разработка Фундаментального ядра?
Заранее спасибо. Удачи!

[Гость]

Добрый день, коллеги! Группа №6 вышла на связь. Отвечаем на вопрос группы №5.Источники человечности открываются на российской почве как сокровищницы национальных и общечеловеческих духовных ценностей:
1. ПАТРИОТИЗМ
• Любовь к России;
• Любовь к своему народу;
• Любовь к своей малой родине;
• Служение Отечеству (ратное, духовное, трудовое).
2. СОЦИАЛЬНАЯ СОЛИДАРНОСТЬ
• Свобода личная и национальная;
• Доверие на всех уровнях общества;
• Справедливость;
• Милосердие;
• Доброта;
• Честь и честность;
• Достоинство.
3. ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ
• Правовое государство;
• Гражданское общество;
• Долг;
• Закон;
• Правопорядок;
• Межэтнический мир.
4. ТРАДИЦИОННЫЕ РОССИЙСКИЕ РЕЛИГИИ
системные представления о:
• Вере в Бога;
• Религиозных организациях;
• Святости и благочестии
5. СЕМЬЯ
• Любовь и верность;
• Здоровье и благополучие;
• Почитание родителей;
• Забота о старших и младших;
• Продолжение рода;
6. ТРУД И ТВОРЧЕСТВО
• Познание и истина;
• Креативность и инновационность;
• Целеустремленность и настойчивость;
• Трудолюбие;
• Бережливость
7. ПРИРОДА И ИСКУССТВО
• Жизнь;
• Родная земля;
• Красота;
• Гармония
8. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
• Планета Земля;
• Мир во всем мире;
• Многообразие культур и народов;
• Прогресс человечества;
• Международное сотрудничество

[Гость]

Здравствуйте, коллеги! Группа №6 задаёт вопрос группам №№4 и 5. Сформулируйте, пожалуйста, национальный воспитательный идеал по КДНР.

[Группа№5]

Доброе время суток, коллеги! Группа№5 отвечает на вопрос группы №6
Современный национальный воспитательный идеал, согласно КДНР, - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

[Воробьева]

Добрый день, группа №7 задает вопрос группе №8: какие идеи отечественной педагогики являются теоретической основой Фундаментального ядра?

[Горбунова В.Г.]

Добрый вечер! Рады ответить своим коллегам - группе №9.
Разработка Фундаментального ядра осуществлялась с учетом следующих рамочных ограничений:
1) краткость фиксации обобщенных контуров научного содержания образования;
2) отказ от деталей, сугубо методической природы и конкретных методических решений. Фундаментальное ядро определяет объем знаний, которым должен овладеть выпускник школы, но не распределение предлагаемого содержания по конкретным предметам и ступеням обучения;
3) описание в лаконичной форме областей знаний, представленных в современной школе, но не конкретных предметов.

[Воробьева]

Группа №7 отвечает на вопрос группы №9: разработка ФЯ осуществлялась с учетом следующих рамочных ограничений: краткость фиксации обобщенных контуров научного содержания образования, отказ от деталей, сугубо методической природы и конкретных методических решений, описание в лаконичной форме областей знаний, представленных в современной школе, но не конкретных предметов

[Панфилова С.А]

Спасибо за исчерпывающий ответ группе №9!